La vera tragedia della crisi attuale....

[TonyH]

Non sono i dipendenti di Pomigliano....o i dipendenti pubblici che andranno in pensione dopo...ma è questa:

Disoccupazione tra i giovani al record

Stabile all'8,7% in Italia

ma tra i ragazzi è ai massimi:

è senza lavoro ben il 29,2%

ROMA

Disoccupazione stabile in Italia a maggio 2010 secondo l'Istat che rileva un livello di record tra i giovani: quasi uno su tre è senza lavoro.

Sulla popolazione attiva il dato dei senza occupazione è pari all’8,7%, stabile rispetto ad aprile ma superiore rispetto al 7,5% del maggio 2009. Da maggio dello scorso anno a maggio di quest'anno ci sono complessivamente 360 mila disoccupati in più. Impressionante il tasso di disoccupazione giovanile: si è attestato al 29,2% a maggio scorso, con un aumento di 0,2 punti percentuali rispetto al mese precedente e di 4,7 punti percentuali rispetto a maggio 2009. E' il dato più elevato dall’inizio delle serie storiche, ovvero dal 2004.

Praticamente un giovane su tre non trova impiego. Mentre nel totale le persone in cerca di occupazione a maggio diminuiscono dello 0,1%, i giovani in cerca di impiego aumentano dello 0, 2% rispetto al mese precedente.

Tornando ai numeri complessivi, sempre a maggio il numero degli occupati (dati destagionalizzati) risulta in calo dello 0,2% rispetto ad aprile e dell’1,1% su maggio 2009. Il tasso di occupazione è pari al 56,9%, in diminuzione di 0,1 punti percentuali su aprile e di 0,8 punti rispetto allo stesso periodo del 2009. Il numero di persone in cerca di occupazione, continua scende dello 0,1% su aprile, con un aumento del 15,5% su maggio 2009. Il numero di inattivi tra i 15 e i 64 anni è aumentato dello 0,4% rispetto ad aprile e dello 0,9% sullo stesso mese del 2009. Il tasso di inattività è pari al 37,7% (+0,2 punti percentuali sia rispetto ad aprile che a maggio 2009). Tra maggio 2009 e maggio 2010 il numero dei disoccupati è aumentato di 360mila unità.

Ed ecco i dati europei. La disoccupazione dell’eurozona a maggio è rimasta stabile al 10%, confermando il dato di aprile rivisto al ribasso dello 0,1%. È il dato destagionalizzato diffuso da Eurostat, l’ufficio statistico dell’Unione Europea. Nel maggio 2009 la disoccupazione era pari al 9,4%.

Anche per l’Ue a 27 stati membri, a maggio la disoccupazione è rimasta stabile rispetto al mese precedente al 9,6%. Era all’8,9% un anno fa. Eurostat stima i disoccupati nell’Ue a maggio in 23,12 milioni di cui 15,78 nell’eurozona, con un calo rispetto ad aprile di 37.000 unità nell’Ue a 27 Paesi, ma con un aumento di 35.000 unità nell’eurozona. Rispetto a maggio del 2009 l’aumento è stato di 1,8 milioni nell’Ue-27 di cui 0,99 milioni nell’eurozona. Tra gli stati membri, il tasso di disoccupazione più basso è stato registrato in Austria (4%) e Olanda (4,3%), mentre il più alto in Lettonia (20%), Spagna (19,9%) ed Estonia (19%).

Perchè è la più grave? Perchè si sta uccidendo il futuro...........

[Matteo B.]

tanti motivi alla base:

-il fatto che l'Italia è un paese "vecchio" e con la gente pochissimo propensa a dare il cambio (anche nel privato/imprenditoria).

-l'allungamento dell'età lavorativa che ci viene richiesto per abbassare le spese per le pensioni

-la poca preparazione al lavoro della scuola (notizia di oggi le lauree brevi sono un colossale errore, non funzionano)

-il fatto che i giovani (specie quelli meno dotati) cerchino solo certi lavori. il mio barbiere dice che di ragazzi che si vogliono avviare "al mestiere" non ce ne sono più, aveva in gestione una scuola professionale che dovrà chudere per mancanza di iscritti. come già avviene a MI arriveranno i cinesi a tagliare i capelli.

[Giò]

noin investiamo assolutamente nei giovani basta vedere la tipologia media del contratto offerto ai laureati dei giorni d'oggi. Ci saranno i papà con il contratto di lavaoro sicuro che dovrà lavorare fino

a 1000 anni per mantenere i figli sempre più precari. Ma poi che roba è questa dei contratti a termine che uno ogni 6 mesi si deve cagare sotto perchè non sa se continuerà a lavorare.

Ma che tipo di programmi anche di tipo famigliare può fare uno che lavora così

[oxyde]

c'è un'apatia tra i giovani incredibile, non c'è voglia di accettare la recessione, l'italia e l'europa sono destinate a sprofondare inesorabilmente a favore dell'asia... tra l'altro sono giovani che non sanno fare niente, se esci da un istituto tecnico, a parte che spesso sono scuole dove va la feccia del quartiere, quindi impari pochissimo, ma comunque fai stage su stage non retribuiti o sottopagati, nessuno ti prende.

le lauree che non siano ingegneria (e non tutte) e medicina valgono zero senza spinte o altre capacità, ovviamente parlo delle quinquennali, giusto lingue forse ancora va, ma solo alcune... che futuro c'è?

se non fosse la generazione internet di caghetti da pc già stavamo alle bande armate imho...

[owluca]

-il fatto che l'Italia è un paese "vecchio" e con la gente pochissimo propensa a dare il cambio (anche nel privato/imprenditoria).

molto piu' prosaicamente c'e' gente che professionalmente parlando "sopravvive" con stipendi enormi: da boom economico o ad es. nell ICT con stipendi da "NiU economy" ed e' ovvio che non la schiodi nemmeno con le minacce: l'unico modo e' che l'azienda vada fallita.

[Autodelta85]

Dico la mia dopo un breve periodo di stacco dal forum proprio perchè ho dovuto raccimolare qualche fondo extra

tra l'altro sono giovani che non sanno fare niente, se esci da un istituto tecnico, a parte che spesso sono scuole dove va la feccia del quartiere, quindi impari pochissimo, ma comunque fai stage su stage non retribuiti o sottopagati, nessuno ti prende.

E' vero,troppi ragazzi non sanno fare veramente UN TUBO né a livello manuale,né a livello informatico (ed è grave oggi come oggi), nient'altro...sopratutto quelli che escono coi 110 e lode da certe università farlocche e pompate all'inverosimile

Però è anche un problema di scuola/università perché se uno coltiva un minimo una conoscenza extra scolastica (che non sia farsi le canne) "perde solo tempo e rischia solo bocciature" se invece ti butti a capofitto nello studio nel 99% dei casi esci che sai ripetere 2000 pagine a memoria senza però capire un tubo della realtà come al solito la via corretta starebbe nel mezzo ma da una parte c'è un'istituzione scolastica vecchia e rigida,dall'altra ci sono aziende che chiedono tecnici....che sappiamo almeno 3 lingue come un laureato in lingue

le lauree che non siano ingegneria (e non tutte) e medicina valgono zero senza spinte o altre capacità, ovviamente parlo delle quinquennali, giusto lingue forse ancora va, ma solo alcune... che futuro c'è?

se non fosse la generazione internet di caghetti da pc già stavamo alle bande armate imho...

Mah guarda di ingegneri ne ho conosciuti parecchi...gente uscita dalla triennale,gente che ha fatto 5 anni e dopo anni è ancora a cerare lavoro,gente che si è rotta il cazzo e magari è andata a lavorare all' Esselunga o ha aperto una piccola attività perchè ha bisogno di uno stipendio e non è stra-cazzo possibile fare ANNI di stage uno via l'altro e questo è purtroppo il problema nelle industrie e nelle aziende, ma sperano davvero di andare avanti molto così? io ne ho parecchi di amici che sono arrivati alla laurea giusto per non aver sprecato 6/7 anni della loro vita ma per poi fare tutt'altro mestiere ed evitare prese in giro da un certo mercato del lavoro

Certe volte come studente di ingegneria mi sento solo una pedina in mano all'Università e alle aziende...uno dei tanti che una volta laureato viene sballottato di quà e di là così l'Università può dire "il 99,9999% dei nostri ragazzi trova posto" e l'azienda ha qualcuno aggratis per far trascrivere kilometri di manuali d'istruzioni su Word

[oxyde]

E' vero,troppi ragazzi non sanno fare veramente UN TUBO né a livello manuale,né a livello informatico (ed è grave oggi come oggi), nient'altro...sopratutto quelli che escono coi 110 e lode da certe università farlocche e pompate all'inverosimile

Però è anche un problema di scuola/università perché se uno coltiva un minimo una conoscenza extra scolastica (che non sia farsi le canne) "perde solo tempo e rischia solo bocciature" se invece ti butti a capofitto nello studio nel 99% dei casi esci che sai ripetere 2000 pagine a memoria senza però capire un tubo della realtà come al solito la via corretta starebbe nel mezzo ma da una parte c'è un'istituzione scolastica vecchia e rigida,dall'altra ci sono aziende che chiedono tecnici....che sappiamo almeno 3 lingue come un laureato in lingue

mammamia quanto hai ragione, ti chiedono il nozionismo, la memoria, pochissimi concetti e vaghi.... quando ti assumono vogliono tutt'altro, motivo per cui imho tantissimi ingegneri faticano, perché le università formano sostanzialmente dei nerd dei libri, gente che non ha visto una f..a da quand'è nato o quasi, gente che non si sa far valere e in un momento di concorrenza come questo non servi a niente così... quoto anche sulle tre lingue, sono fortunato su quest'aspetto, ma mi rendo conto che tra domanda e offerta c'è un bell'abisso

[nucarote]

Pur non essendo un ing. concordo con Autodelta e oxyde.

[Autodelta85]

gente che non ha visto una f..a da quand'è nato o quasi, gente che non si sa far valere e in un momento di concorrenza come questo non servi a niente così...

Più che altro, come in tutti i settori così anche tra gli ing pochissimi vogliono "sporcarsi le mani" e così ci sono ingegneri meccanici che non sanno che forma abbia un pappagallo oppure informatici che quando gli dici che hai creato una partizione per Linux ti danno del nerd invasato ora non dico tanto,ma un minimo di REALTA' con quello che si studia ci vorrebbe,non te la dà l'uni? Embè la si cerca da soli

Le aziende hanno gravissime colpe IMHO, ma la pappa pronta nessuno l'ha mai avuta ma temo che siamo la generazioni dei manager mancati ma vi dirò: vedendo la vita di merda che fà mio papà non ci tengo particolarmente a fare quel tipo di vita

quoto anche sulle tre lingue, sono fortunato su quest'aspetto, ma mi rendo conto che tra domanda e offerta c'è un bell'abisso

Vogliamo parlare della ridicolaggine con cui decine di ministri della pubblica istruzione ci hanno parlato di "riformare l'inglese nelle scuole" e di come da decenni si faccia quasi solo inutilissima letteratura ? Quello non è imparare l'inglese...ma in tanti studiano a memoria e si beccano un bel 8 sulla pagella e vanno in giro a dire "so bene l'inglese" sarà

Utile imparare così le lingue (italiano incluso) poi non mi stupisco se pure in TV si sbagliano i congiuntivi

[V6 Busso]

Quoto Oxide e Autodelta85. Io dò lezioni private part time e vi assicuro che se da un lato i giovani mediamente studiano poco e malvolentieri, dall'altro ci sono spesso insegnanti nozionisti nerd convinti che la loro materia sia la chiave di volta di tutti i problemi del mondo o insegnanti svaccati e demotivati che vanno a scuola solo per scaldare la cattedra; in entrambi i casi si tratta di insegnanti impazienti e pieni di sè che non mettono un briciolo di passione e di impegno nello spiegare ciò che conta. Ditemi a che cazzo serve imparare a memoria le formule di addizione/sottrazione/prostaferesi/Werner piuttosto che la divisione di polinomi o la definizione di limite: nel caso servissero al lavoro le prime si trovano su Wikipedia, la seconda e la terza non serviranno mai e poi mai. Per non parlare delle disequazioni di secondo grado spiegate con metodi cervellotici invece di fargli fare uno schizzo di parabola o di integrali pazzeschi che riempiono pagine e pagine e non serviranno mai a niente: serie di Taylor e passa la paura. Conosco periti industriali che non hanno mai scritto una riga di programmazione in Pascal, C++, Matlab: dovranno imparare da zero a programmare.

Non va dimenticato però che spesso le aziende non sono più disposte ad allevare i dipendenti e investire su di loro, vogliono la gente già esperta con anni e anni di esperienza, e con le aziende fallite negli ultimi anni ne trovano a volontà: chi ha poca o nessuna esperienza è tagliato fuori.